健康问答

问题:早期教育训练中的“语言”

健康咨询描述:

高医生,您好!我看见在“4个月的婴儿早期教育训练计划”上的“语言”一项中写上要引逗宝宝发出一些辅音b、p、m等;在“5个月的婴儿早期教育训练计划”上“语言”一项中写明要宝宝主动性增强开始咿呀学语;在“6个月的婴儿早期教育训练计划”上“语言”一项写明“模仿发音”:宝宝能无意识地发出一些音节,如baba、mama、dada等,“语言信号发应”里还写上“如叫名字有反应,说到灯时用手指灯等。”。我的儿子现在6个月大,在发元音a、o等方面是能跟得上相应月份早期教育训练上的“语言”要求的,但是跟以上我所写的4、5、6个月的“婴儿早期教育训练计划”上”语言”一项还没有做到啊!我之前都一直在教他,但是他好像都没有怎样发过什么辅音来,就更不用说5、6月的“语言”那一项的要求了。但是除了元音,他也会经常发出其他依依呀呀的声音,但是听上去就不像是什么辅音。更不会做到“说到灯时用手指灯等”这么厉害的情况(虽然他也很喜欢看灯,我也给他介绍过灯)。那请问高医生,我的宝宝都已经6个月了,但是连4个月要会发出的辅音都没有过关,那是不是代表有什么问题啊?怎么办才好呢?

想得到怎样的帮助:

以前的诊断和治疗经过及疗效:

发 病 持 续 时 间 :

其 它:

提问者: 游客 时间:2010/10/15 性 别: 女
回答详情
你好!
语言的训练主要在平时的日常生活中多听、多与宝宝交流。家长根据小儿年龄发育的特点训练比较科学,早期教育训练卡是最基本的指导语,如果你的宝宝达不到,建议到医院进行语言评估后,医生会给予具体指导。
时间:2010/10/17 9:09:00 回答者:高建慧 工作单位:中山市博爱医院
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