2008年广东省重症监护在港培训专科护理文凭课程结束了，带给我的不仅是收获的喜悦，还有对护理专业内涵更多的反思和憧憬。
香港ICU的发展已有40年的历史，今天，无论是科室的管理，还是人员的培训都已走向规范化、标准化，并得到国际社会的认可，我所在学习的东区医院ICU的护理质量标准就得到国际ISO质量体系的认证，所以香港医疗护理发展中值得我们借鉴的东西是相当多的。
(毕业典礼上与各级领导合照.JPG)
这次我们参加的香港医院管理局护理深造学院承办的ICU文凭课程班，是香港政府确认的正规ICU课程之一，其他还有中文大学及香港大学举办的ICU文凭课程，而香港医院管理局要求所有ICU必须有80%以上的护士受过正规ICU课程培训。当然这是理想的数据，据我所知目前还达不到这一标准，但医院的管理层及护理人员都积极努力创造条件，来完成这一目标。
我所在学习的医院所崇尚的医院文化包括：风险管理文化、公平公正文化、报告文化、学习文化等。所有的文化旨在保证病人的安全，提供高素质的服务，也为员工提供一个较宽松自我发展的空间。
(毕业典礼上与廖新波厅长合影.JPG)
在对待护理工作的态度上，我所接触到的香港护士，很多人视其为一种值得为之奋斗的事业，抱着敬业、专业、执着的态度来工作，正如在科室显眼处张贴的护理宗旨：护理是一关怀及照顾的过程，包括决策与实践，旨在提供高素质的全人护理。我的带教老师就是其中的代表，正是从她的身上让我看到了受过专科培训，真正具备专科知识而且能从心出发来护理病人。香港ICU的护士与床位比是1：4.2，使护士有充足的时间来护理一个病人，每当接班后，我的带教都会带着我很认真的，用审慎的态度来查看我们所采取的每一项护理措施，包括监护仪设置是否合理，体位是否舒适，皮肤护理是否到位，保暖是否做足等等，她的一句口头禅就是：“我们是专业人士应该提供专业的护理”。记得有一次，一个临终的老人家是我们护理的对象，在我评估病人后，她问我还有什么没做到位后，提醒我：病人体温35.8度，明显保暖不足，除了加盖被子，使用暖水袋，还应用毛巾包住头部，因人体的热量大部分是从头部散发的，结果采取了以上措施后，病人的体温很快升至正常。当家属探视时，握着病人温暖的手，陪伴他走过最后的一段时间，相信家属会认为病人是安详的离去的，因为至少双手是暖暖的。
在香港学习期间，听到几次不同的香港老师在自己的课上，引用这样一条信息，据媒体调查在大众心目中值的信赖的职业排行中，护理排在第二位，这是令所有香港护理同仁值得骄傲的成绩，这也从另一方面反映出这是几代香港护理人努力的结果。正是无数护理专业人士经过艰辛的努力，才使香港护理队伍逐步发展成熟发展起来，当然期间也经历了我们现在所处的阶段。所以我们要以百倍的信心，加倍的努力，相信，香港的今天，就是我们的明天！
